Testes para Avaliação das Funções Cognitivas de

Memória e Aprendizado em Cães

Tests for Cognitive Functions Evaluation of Memory and

Learning in Dogs

Marta Cristina Thomas HECKLER 1; Flavia Heloisa dos SANTOS 2; Rogério Martins AMORIM 3

RESUMO

Animais idosos  podem  mostrar  dificuldades de  aprendizagem e queda  no desempenho de  atividades  que exigem a memória.  O declínio no aprendizado  e na memória pode  ser demonstrado em cães já aos 7 anos de  idade,  usando  uma  variedade  de  testes neuropsicológicos.  Diferentes testes vêm sendo  desenvolvidos para  avaliar o aprendizado  e os diferentes sistemas de memória  em cães,  os quais  são  uma  medida  mais objetiva e mais sensível que a avaliação  do dono,  já que mensuram o aprendizado  e a memória ao invés de observações  clínicas. Por meio do uso destas  provas,  muitos avanços  têm sido realizados  no entendimento da disfunção cognitiva em animais de companhia e no desenvolvimento de agentes  terapêuticos  que sejam efetivos no  aperfeiçoamento do  aprendizado   e  da  memória  e  no  tratamento  da  síndrome  da  disfunção cognitiva em cães idosos. O presente trabalho  tem como objetivo dissertar acerca  da execução de diferentes testes cognitivos que  vêm sendo  realizados  em cães,  o tipo de memória  avaliada  por estes e expor alguns resultados obtidos com experimentos prévios.

Palavras  chave:  animais,  aprendizagem, cognição,  medicina  veterinária,  modelos  animais,  neurociências, testes neuropsicológicos.